第二章 枯燥的文化课

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第二章 枯燥的文化课

  

    “你看,上次我和你说的那件事你不也是失忆了吗?要不要去看一下医生啊?”

    “哦,你说的是那次小混混欺负你的那件事啊!确实,我醒来后刚好在那个地方,衣服上也有多处类似于被刀割过的痕迹,但那也不能证明就是我做的呀!而且从现场来看,这种事怎么也不像是我做的。说来真是谢谢你哇,第二天就把衣服缝好还给我了。”

    “啊?嗯……没事啦,我们不是朋友嘛,这点小事没什么好道谢的。”

    面对我突然欣喜的感激,极美极力装作毫不在意地摆了摆手,但脸上的苦笑表情还是藏不住心里的失落和无奈呀。

    “总……总之,如果还有这种不适的情况出现,一定要记得去看医生哦。”见本人也执意不去看医生,极美也只能叮嘱了几句就转回去了,毕竟她可是我们班级的代表嘛。

    注意力刚回到课堂上就对上文化老师警告的目光,他还作势地咳了两声。看到极美和我交流完才来警告我注意上课,还挺有礼貌的嘛。

    “咳咳,同学们,你们知道身为修炼者,我们体内的道是怎么分类的吗?哦,极智,你来说说。”

    在我前方一个戴着眼镜,书生气满满的同学迫不及待地站起来,并侃侃而谈起来。

    “自从远古发现道的存在,经过几万年的研究,古人们对道的认知逐渐完善并有一个系统的认识。”

    “首先,道分三大道:精神道,斗气道,元素道。精神道是生灵之根本,现在对生命的定义就是看物质是否存在精神道并具有一定的自主意识,同时精神道也是三大道里最不稳定的,会随着修炼者自身的状态而不断变化,也没有固定的修炼方法,但在某些特殊的情况下,精神道力可以补充其他两大道的道力,并提升道技的使用效率;而斗气道说的通俗点就是我们的肉身力量,根据以前的生物定义,只要是动物类的生物皆可以修炼斗气道,相对精神道,斗气道力的修炼方法就是有迹可循了,纯粹的锻炼身体就好了。不过在我看来这种修炼者就是四肢发达、头脑简单!人类相对于万兽的优势在于智慧,肉身力量却是兽类才应该擅长的,人类再怎么修炼,想要在肉身方面胜过兽类也近乎是不可能的事嘛。”

    “这么说,主修斗气道力的人都是笨蛋喽?”

    “那当然,要知道现在修炼者的主流可都是元素修炼者,主修斗气道算个什……”极智本对打断他说话的人十分不爽,正想转身过去跟他好好对峙,但一看到那个人自己差点都站不稳喽。因为那个人就是附近小混混的霸主,现在正翘二郎腿在课桌上,一副嚣张样的极勇!

    “我就是斗气修炼者,我的缘是一只虎类,虽然还不能看清全貌,但就算是老师们也说我的战斗天赋非同一般,就算进天道学院打出一片天地也不是问题。更何况,没有足够坚韧的经脉,所能承受的道理冲击也是有限的。即便这样,你也说,斗气道是无用的吗?”微仰起头俯视吓傻了的极智,摆出一副睥睨天下的嘴脸,真是惹人厌恶啊。

    “就是就是!难道你是看不起大哥吗?”

    “嘿嘿~这是哪的话,这家伙肯定是不怕大哥的拳头才敢这样说的嘛,嘿嘿。”

    极勇身边的两个拥趸赶紧跳出来挑衅,唯恐天下不乱。

    “当……当然,像极勇这样的天才肯定是特别适合修炼斗气道,而……而且,肯定是快要找到自己的道的那种,大家说,是不是,是不是?”极智赶紧转移话题,忙着掩盖自己之前的口误。

    自己的道路……吗?那我这样的力量,又是为什么而存在的呢?

    “咳咳,听说大自然里还有一些天材地宝,服用之后可以毫无副作用地提升自身体质,从而精进斗气道,所……所以说,修炼斗气道,也不是毫无前途的。”

    废话,这种宝物不是被大势力收走就是被凶兽守护,轮得到你来品尝吗?算了,还是再听会儿他的念经吧。

    “最后就是元素道了,相对前两大道来说,元素道可以说是实实在在的外力。元素道门初开时比较困难,需要一段感应期,然后再通过不断的练习将元素收入相应的道门。但开启道门后,元素修炼就容易很多,所以如今天道族最推崇的就是元素修炼者。除此之外,三大道门内含各种各具特色的小道门,能为修炼者指明更清晰的修炼之道。”

    

    “哦?没想到除了课本上的知识,你还知道小道门这种偏门的知识,继续说。”文化老师饶有兴致地打量着极智。

    

    “好的!”得到老师允许,极智兴奋地继续他的演讲表演。

    “先从精神道说起吧,内含三小道:魂道,心道,魄道。魂道体现的是独立的自主意识,说白了就是灵魂和意志;心道即本心,目前开发出来的心道道技只有驭术一条路;魄道就是自身的气场,这是需要长年的经历和感悟才能有所成就。”

    “其次是斗气道,也是内含三小道:体道,武器道,波动道。体道是修炼者的基础,体道越强,所能承受的道力冲击就越强,使出来的道技威力也越大!整体的身体素质也会随之提升;武器道则是将斗气道力依附到体外的武器上,并根据武器的不同而产生不同的特性;波动道则是纯粹地将斗气道力外放,类似于元素道的招式。”

    

    “最后就是元素道了,元素道的小道则是根据自然界的七大基础元素划分:红色的火,橙色的土,黄色的雷,绿色的木,青色的风,蓝色的水,紫色的暗。根据地域的不同,不同类型的修炼者数量也不同,其中暗元素修炼者是公认的最少元素修炼者。”

    “不错不错,能了解到这么全面的知识,不愧是我们学校自豪的理论第一啊。”文化老师象征性地拍了拍手,继续说道,“不过体道确实是修炼者的重要基础,说一点你们就知道了。先来考考你们的基础知识,你们谁知道修炼者的境界怎么分吗?啊,极智你先坐下,这么简单的问题还不用你来回答。”

    “我我!我知道!修炼者境界分四层:凡、异、魔、神!”

    

    一个不懂事的菜鸟撞枪口上了。

    “那再问你,你知道这四种境界的特征吗?”“额,这个……”果然中了这个阴险老师的陷阱啦!

    “嘿嘿,没人回答吗?”环视顿时鸦雀无声的教室,这老师居然忍不住嘴角上扬?太没师品了吧?不过作为学生的代表,怎么可能真的会不战而败?

    “凡阶是生灵刚出生时的境界,并不会展现出超越普通人类常识的能力,位于一级至十级;异阶是生灵在某些方面体现出异于常人的境界,比如跳跃力,力气,元素感知力,精神能力等等,是了解自身体内秘密的过程,位于十一级至四十级;魔阶是体悟元素并具有超高的元素掌控能力,位于四十一级至八十级。”

    说到这里,极美停顿了。文化老师一脸“嘿嘿嘿”地看着她。“还有吗?”

    这也没办法啊,在这么偏僻的地方能知晓魔阶的知识,已经实属不易了。估计文化老师看到前面极智秀了这么多,忍不住想在知识方面打压我们嚣张的气焰,而现在!就是最佳时机!

    “异阶了解身体,魔阶体悟元素,神阶自然就是探索精神啦~所以神阶的特征就是更神秘的精神掌控,位于八十一级至九十级。”

    教室重归寂静,但同学们都用见了鬼一样的眼神看着我。奇怪吗?我能回答出这种问题,很奇怪吗!

    “额,大致就是极龙说的那样了。”文化老师嚣张的气场瞬间全无,一脸颓然地承认了事实。心里真痛快啊哈哈!

    “同理,道技也分为这四种境界,特征也差不多如此区分。”不管怎么样,现在还是上课时间,身为教师他还是要继续教课。所以文化老师也是很快振作起来,“其中异阶修炼者才被承认是真正的修炼者,因为他已经凝练出属于自己的舍利。刚凝结出的舍利都是只有豆子大小,随着后来不断修炼提升等级,舍利也会逐渐壮大。所以异阶也是众多中学的毕业要求。”

    我们班成绩也算是同级最好的,但依然有一小部分同学还未达到异阶,所以这部分人就对我特别羡慕,甚至嫉妒。我刚来这里的时候就是异阶啊,和学校里的生活没关系啊!

    “同学们发现没有?当你的总道力积累到一定程度,会突然感觉不到体内的任何道力,这种现象我们称为——晋级。这些修炼出来的道力会存储到舍利里,然后再分配到体道来强化自己的体质,从而为晋入下一级奠定更好的基础。一定要记住了!刚晋级的时候一定要在安全的地方!因为这时候你会发现你体内能用的道力基本没剩下多少了,需要再花时间重新积累,那些道力被封到体道内,不能再轻易使用。记住喽,不然,你们付出的代价就是——生命!”

    话音刚落,一股森然的杀机弥漫在教室里,吓得他们都不敢出声,甚至还有人浑身发抖!魄道修为可见一斑!

    “老……老师,那这些道力,难,难道就不能再用了吗?”许久之后,才有一个同学颤巍巍地举手提问。

    “同学们,你们知道,我来自哪里吗?”杀机尽失,文化老师又摆出了一副想炫耀什么又极力憋着的样子。又想拿那种事说事,不过,这次同学们再没有摆出忽视老师的样子,只因为,他来自于——

    “天道城!”同学们异口同声地答道。天道城,天道大陆的整个鱼眼地区正好都是天道城!是天道大陆各个方面意义上的中心和首都!是所有天道族人向往的圣地!

    反正我是搞不懂那种地方有什么魅力就是了。

    “没错!我来自天道城!所以我知道一点普通人不知道的秘辛。其中,就有能使用体道储存的道力的道技,它不属于任何阶级的道技,它就是——破限道技!”

    “破限道技?”

    “天啊,那不是无敌了?”

    “是啊,起码能用的道力总和就完全不一样了呀!”

    “嘿嘿,说到这破限道技,那就要,”

    叮铃铃——

    正当文化老师讲到兴致上,继续说下去的时候,下课铃声就响了。

    “怎么就下课了呢?”文化老师挠了挠头,低声嘀咕道。

    “那么今天的课就上到这,我先走啦!”好像猫怕老鼠似的,赶紧拿上教科书走了。

    “哎~老师先别走啊,讲完破限道技再走啊!”

    “就是啊就是啊,再讲得详细一点啊。”

    “对不起同学们,如果我再不走,我,我,你们的实战老师会打我的!”说完,仿佛秋风拂过,文化老师带着浓浓的悲伤色彩捂面走出了教室。

    “对哦,接下来是实战课了!”

    “好兴奋啊,又可以练习道技了!”

    同学们似乎很兴奋,我就搞不懂这课有什么好玩的。

    

    

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